校內(nèi)各單位：

為做好我校在實驗空間中的虛擬仿真實驗教學項目對全國高校免費開放工作,，保證教學質(zhì)量和水平,，展現(xiàn)良好的師德師風。現(xiàn)作如下規(guī)范要求：

一、項目簡介

進一步完善每個虛擬仿真實驗教學項目的“項目描述”,，具體包括：相應專業(yè),、課程名稱,、實驗目的,、實驗原理、教學方法,、考核評價等內(nèi)容,。

二、學習指南

1,、實驗基礎(chǔ)：明確是否有先行課,、理論知識學習等。

2,、設(shè)備（軟件）要求：如需下載安裝軟件，需有具體方法步驟,、提示信息等,。

3、實驗時長：提示師生完成實驗所需時間,。

4,、輔導答疑安排。各項目組做好答疑人員,、時間,、任務(wù)分工等工作安排。

三,、教學輔導答疑

1,、項目組創(chuàng)建輔導答疑工作群（QQ、微信）并顯示在頁面醒目的位置,，校內(nèi)外師生可通過手機掃碼進行線上咨詢,。

2、項目組組建教學團隊,，由項目負責人和參與本項目建設(shè)和教學的教師,、實驗技術(shù)人員等組成。項目安排老師輪流輔導和答疑，在疫情管控期間,，答疑時間每天累計不少于8小時,，并注重收集學生反饋的信息，在團隊中共享,。

四,、考核要求和評分標準

提示學生要正確流暢完成所有操作，全部操作完成后,，系統(tǒng)自動判定操作是否準確,，并給出反饋意見等說明。每個實驗項目還需有具體評分標準（百分制）,。

以“放射性同位素標記核酸分子雜交虛擬仿真實驗”為例：

1,、通過分析RNA電泳圖片，判斷RNA質(zhì)量（5分）并能分析質(zhì)量好壞產(chǎn)生原因（5分）,；

2,、通過分析放射自顯影圖片，確定基因的時空表達特點（5分）,，并能解釋實驗結(jié)果（5分）,；

3、在本實驗基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同生物不同基因特點,，設(shè)計一個新的實驗體系研究基因的表達調(diào)控（5分）；

4,、上機完整操作3次（3種操作模式,，每種至少完整操作一次）及以上(15分)（軟件記錄）；

5,、考核模式練習題（10分）(軟件自動生成);

6,、考核模式完整操作（30分）(軟件自動生成);

7、實驗報告按照科研論文的格式(英文撰寫會加分)（20分）,。

五,、技術(shù)服務(wù)

1、建立學校層面技術(shù)人員工作群,，包含各項目的實驗技術(shù)人員,、實驗室與設(shè)備管理處工作人員和信息化辦網(wǎng)絡(luò)維護工作人員、各項目開發(fā)技術(shù)人員等,，及時處理實驗過程中網(wǎng)絡(luò),、技術(shù)服務(wù)等問題，確保實驗項目正常,、通暢,。

2,、項目組建立技術(shù)服務(wù)隊伍，由相關(guān)老師,、實驗技術(shù)人員和項目開發(fā)公司技術(shù)人員組成,，負責處理校內(nèi)外師生的學習注冊和信息統(tǒng)計等工作。

六,、教學管理

1,、項目組做好項目使用情況的信息統(tǒng)計工作，如訪問量,、做實驗人數(shù)等,，對于完成實驗的學生出具由本科生院和實驗室與設(shè)備管理處認定的電子學習證書等。

2,、根據(jù)服務(wù)校內(nèi)外學生數(shù)量和質(zhì)量,，參照學校實驗實踐環(huán)節(jié)相關(guān)標準認定工作量。

七,、激勵與約束

1,、學校對開放服務(wù)學生多、教學質(zhì)量和水平高的項目組,，給予一定的研究項目和經(jīng)費等方面的資助,，并在推薦教學優(yōu)秀工作獎等評優(yōu)評先方面給予一定的傾斜。

2,、對于開放過程中,，教學指導和技術(shù)、管理服務(wù)不及時,，造成學生抱怨或投訴比較多,，特別是對學校聲譽造成一定負面影響的項目組，視情況按照教學事故進行處理,。

華中師范大學新冠肺炎疫情防控指揮部

2020年2月15日