華大在線訊（通訊員 陳敏）12月11日,，教育部教師工作司公布了34個人工智能助推教師隊伍建設試點典型案例，我?！叭斯ぶ悄苜x能教師數(shù)字素養(yǎng)測評與教育教學創(chuàng)新探索”案例成功入選,。

2021年，教育部啟動第二批人工智能助推教師隊伍建設行動試點工作,，旨在深入推進人工智能等新技術與教師隊伍建設的融合,，推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革,，積極有效開展教育教學,。我校高度重視、積極響應,，成功獲批為第二批試點單位,。自入選試點單位以來，人工智能教育學部協(xié)同信息化辦,，圍繞“人工智能+教師教育”新體系構建和AI賦能教育教學模式改革兩大核心問題,，穩(wěn)步推進工作，凝練形成“人工智能賦能教師數(shù)字素養(yǎng)測評與教育教學創(chuàng)新探索”典型案例,，在教育部組織的2024年人工智能助推教師隊伍建設交流活動中展出,，并作發(fā)言匯報。

學校以《教師數(shù)字素養(yǎng)》為依據(jù),，構建了基于教師線上線下雙空間,、教學全過程多模態(tài)數(shù)據(jù)的數(shù)字素養(yǎng)分析模型，開發(fā)了教師數(shù)字素養(yǎng)智能化測評系統(tǒng)，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)驅(qū)動的教師數(shù)字素養(yǎng)監(jiān)測與評價,，已為全國200余萬名中小學教師開展數(shù)字素養(yǎng)測評與分析服務,，形成《教師數(shù)字素養(yǎng)研究報告》，同時構建了全套課程資源體系,，服務千萬人次教師研修與數(shù)字素養(yǎng)提升,，形成了大規(guī)模教師數(shù)字素養(yǎng)測評、培訓提升的新路徑,。

此外,，學校通過建設小雅智能教學平臺，提供數(shù)智驅(qū)動的備,、教,、學、評一體化服務,，賦能高校教學全過程重構,。通過全場景學習數(shù)據(jù)采集、全過程教學支持,、教學策略和教學設計等功能,，支持混合課堂、翻轉(zhuǎn)課堂,、協(xié)作式共享課堂,、數(shù)據(jù)驅(qū)動式自主學習等多種教學場景，助力教師“差異化教”“多元化評”“數(shù)字化研”,。

此次案例的成功入選,，是對我校在人工智能助推教師隊伍建設試點工作的充分肯定，具有示范性和影響性,。學校將以此為契機,，繼續(xù)深化人工智能在教師教育中的創(chuàng)新應用，積極探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型新路徑,，為教育強國建設貢獻高校力量,。

（審讀人：吳小平 吳紹靖）