編者按：10月16日,，教育部官網(wǎng)以“華中師范大學(xué)‘五式’工作法打造“數(shù)字支教賦能鄉(xiāng)村教育”新樣板”為題,，報道我校深入貫徹落實教育部黨組關(guān)于推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的總體部署,，推動鄉(xiāng)村教育振興與教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動相結(jié)合,，以“構(gòu)建高素質(zhì)團(tuán)隊,、建設(shè)精品化課程,、實現(xiàn)精準(zhǔn)化支教”為目標(biāo),，探索“五式”工作法,，打造“數(shù)字支教賦能鄉(xiāng)村教育項目”華師樣板。現(xiàn)全文轉(zhuǎn)載如下：

華中師范大學(xué)“五式”工作法打造“數(shù)字支教賦能鄉(xiāng)村教育”新樣板

華中師范大學(xué)深入貫徹落實教育部黨組關(guān)于推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的總體部署,，推動鄉(xiāng)村教育振興與教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動相結(jié)合,，以“構(gòu)建高素質(zhì)團(tuán)隊、建設(shè)精品化課程、實現(xiàn)精準(zhǔn)化支教”為目標(biāo),，探索“五式”工作法,，打造“數(shù)字支教賦能鄉(xiāng)村教育項目”華師樣板。

一,、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，“聯(lián)動式”推動項目實施

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視數(shù)字支教項目，下沉聯(lián)系二級人才培養(yǎng)單位,，專題研討推進(jìn)工作,，定期召開數(shù)字支教階段性總結(jié)推進(jìn)會，問情問需,、解難解惑,。相關(guān)單位、部門加強(qiáng)工作聯(lián)動,，盤活支教資源,，組建由國內(nèi)合作與培訓(xùn)管理處、教育學(xué)院,、人工智能教育學(xué)部,、研究生院、校團(tuán)委,、華中師范大學(xué)附屬小學(xué),、武漢市青山區(qū)鋼花小學(xué)等在內(nèi)的高水平項目實施團(tuán)隊，成員涵蓋黨政干部,、專家教授,、一線教師、地方聯(lián)絡(luò)人等多方力量,，確保組織協(xié)調(diào)可靠,、專業(yè)素養(yǎng)可信、支教技術(shù)可行,。深化校地合作,，加強(qiáng)學(xué)校與支教地所在教育部門、駐村工作隊,、研究生支教團(tuán)分隊的溝通聯(lián)系,，召開數(shù)字支教項目座談會，實現(xiàn)數(shù)字支教平臺共建,、問題共議、經(jīng)驗共享,，增強(qiáng)支教服務(wù)合力,。項目實施團(tuán)隊與武漢市青山區(qū)優(yōu)秀青年教師攜手打造數(shù)字支教“雙師課堂”，通過在崗教師、支教志愿者“同上一堂課”的形式,，提高課程教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)數(shù)字支教的感召力與影響力。

二,、強(qiáng)化調(diào)查研究,，“閉環(huán)式”摸排整體情況

結(jié)合數(shù)字支教項目實施方案要求，在項目開展前加強(qiáng)教情調(diào)研,，面向全校相關(guān)培養(yǎng)單位,、愛心社團(tuán)等進(jìn)行支教志愿者情況摸排，切實了解各學(xué)科志愿者人員數(shù)量,、支教意愿,、數(shù)字素養(yǎng)等，將調(diào)研結(jié)果作為志愿者隊伍組建培訓(xùn),、支教課程資源庫建設(shè)的重要依據(jù),。在項目開展過程中加強(qiáng)學(xué)情調(diào)研，團(tuán)隊先后赴14所受援學(xué)校開展走訪調(diào)研,，實地了解鄉(xiāng)村學(xué)校硬件設(shè)施條件,。根據(jù)受援學(xué)校實際需要，劃撥專項經(jīng)費購置更新攝像頭,、收音器,、網(wǎng)絡(luò)線纜等遠(yuǎn)程教育設(shè)備，保障支教設(shè)備穩(wěn)定,、線路通暢,。隨行志愿者骨干現(xiàn)場進(jìn)行模擬授課，第一時間獲取學(xué)生聽課反饋,，深入了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生知識水平,、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等,，為優(yōu)化課程供給,、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計提供參考。在階段性支教項目開展后,，線上和線下相結(jié)合調(diào)研受援地師生反饋情況,，總結(jié)復(fù)盤數(shù)字支教過程中的經(jīng)驗做法，分析存在的問題困難,，對下一階段支教方案進(jìn)行優(yōu)化完善,。

三、強(qiáng)化隊伍建設(shè),，“鏈條式”促進(jìn)管理運(yùn)行

成立專項助學(xué)工作室,，下設(shè)管理,、培訓(xùn)、教學(xué),、督學(xué),、教研、宣傳等6個功能小組,，增強(qiáng)數(shù)字支教服務(wù)的系統(tǒng)性,、全面性、嚴(yán)密性,、可靠性,。健全志愿者“選育管用”機(jī)制。依托“華教學(xué)堂”公益助學(xué)團(tuán)隊,，采用綜合素質(zhì)考察方式招募選拔跨學(xué)科專業(yè),、跨學(xué)段年級的支教志愿者隊伍。注重志愿者通識性知識技能,、教育理念,、教學(xué)能力、數(shù)字素養(yǎng)等培訓(xùn),，采用教師集中授課,、學(xué)科分組研修、個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，切實培養(yǎng)面向未來教育的支教志愿者,。實施分組制扁平化管理，通過輪值擔(dān)任組長,、評選骨干志愿者等方法,，突出榜樣示范作用，通過集中性備課,、試課,、磨課、評課,，加強(qiáng)朋輩交流互鑒,。截至2024年8月，學(xué)校數(shù)字支教工作共招募177名大學(xué)生志愿者,，為3691名學(xué)生提供了支教服務(wù),。

四、強(qiáng)化過程監(jiān)督,，“跟進(jìn)式”評估教學(xué)質(zhì)效

注重定期督導(dǎo),，常態(tài)化監(jiān)測教學(xué)實施情況。由數(shù)字支教項目聯(lián)絡(luò)人（教師）擔(dān)任督導(dǎo)員,，定期線上聽課,，重點督查教學(xué)進(jìn)度,、了解師生互動、研判網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險,，保障教學(xué)網(wǎng)絡(luò)不掉線、環(huán)境不失真,、內(nèi)容不偏航,。項目實施團(tuán)隊為每位志愿者定制成長檔案，動態(tài)跟蹤志愿者教學(xué)素養(yǎng)提升情況,，設(shè)立流動督學(xué)志愿者崗位,，實現(xiàn)朋輩監(jiān)督與學(xué)習(xí)同步同頻。組建專家評估組,，探索確立數(shù)字支教評價指標(biāo)體系,。堅持過程評價與結(jié)果評價兼重，量化評價與質(zhì)性評價并舉,，面向支教志愿者,、受援學(xué)校教師、受援學(xué)校學(xué)生開展多學(xué)科分眾化評價,，多主體測評數(shù)字支教效果,，堅持以評促教、以評促學(xué),，檢測并增強(qiáng)數(shù)字支教促進(jìn)鄉(xiāng)村振興,、社會公平、師生發(fā)展的功能效用,。

五,、強(qiáng)化宣傳推廣，“立體式”呈現(xiàn)項目成效

注重利用融媒體平臺宣傳數(shù)字支教工作,，創(chuàng)建專項助學(xué)工作室微信公眾號,，深入發(fā)掘數(shù)字支教過程中的典型人物、感人事跡,、先進(jìn)經(jīng)驗,，“華教學(xué)堂”志愿服務(wù)團(tuán)隊支教助學(xué)事跡被《人民日報》《中國教育報》《中國青年報》等多家主流媒體報道，得到廣泛好評,。打造以數(shù)字支教為主要內(nèi)容的微黨課《以數(shù)字支教賦能鄉(xiāng)村教育 以青春之力托舉教育強(qiáng)國夢》,，在學(xué)校“支部好案例,、書記好黨課,、黨員好故事”展評活動中獲獎，影響號召一批青年志愿者參與數(shù)字支教活動,。推進(jìn)原創(chuàng)支教課程建設(shè),，組織開發(fā)《數(shù)字支教課程設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》,，增強(qiáng)數(shù)字支教由“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變，探索多學(xué)科數(shù)字支教標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)方法,，面向校內(nèi)外推介經(jīng)驗做法,。

實踐證明，“數(shù)字支教賦能鄉(xiāng)村振興”項目契合現(xiàn)代教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)要求,，符合深入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)在規(guī)律,，為協(xié)同育人開辟了新渠道，提供了新平臺,。下一步,，華中師范大學(xué)將持續(xù)以數(shù)字支教賦能鄉(xiāng)村教育，將數(shù)字支教與教育學(xué)一流學(xué)科建設(shè),、高素質(zhì)人才培養(yǎng),、高質(zhì)量社會服務(wù)緊密結(jié)合，不斷以學(xué)校數(shù)字化優(yōu)勢賦能鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新,，為緩解鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育資源不足,、提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量提供華師樣板、華師經(jīng)驗,。

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