華大在線訊（通訊員 成雯）4月12日,，教育部高教司公布了全國首批18個“人工智能+高等教育”應(yīng)用場景典型案例,，我校“人工智能賦能教與學(xué)——基于小雅平臺的智能場景創(chuàng)設(shè)”成功入選,。

圖1 教育部官網(wǎng)公布入選典型案例的通知

圖2 首批"人工智能+高等教育"應(yīng)用場景典型案例視頻展示

為深入貫徹落實國家關(guān)于開展“人工智能+”行動的戰(zhàn)略部署,，積極推動高等教育與人工智能技術(shù)的融合發(fā)展,，利用智能技術(shù)支撐人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、教學(xué)方法的改革,、教育治理能力的提升,，教育部高等教育司組織了首批“人工智能+高等教育”典型應(yīng)用場景案例的征集和論證工作，尋找,、發(fā)掘和推廣在人工智能技術(shù)應(yīng)用上具有代表性,、前瞻性且能夠產(chǎn)生積極影響的高等教育實踐案例。自此次案例征集啟動以來,，我校積極響應(yīng),，信息化辦公室迅速開展校內(nèi)遴選工作，并推選優(yōu)秀案例參加,。經(jīng)過教育部專家評審,，最終確定首批“人工智能+高等教育”應(yīng)用場景典型案例名單。

圖3 小雅平臺首頁

圖 4 小雅平臺AI課堂教學(xué)分析

“小雅”平臺是學(xué)校自主研發(fā)的云端一體化智能教育SPOC平臺,，構(gòu)建了以課程知識圖譜,、智能問答、智能推薦等模塊組成的混合教與學(xué)環(huán)境,，形成了數(shù)據(jù)驅(qū)動的備,、教、學(xué),、測,、評、督,、管服務(wù)體系,，實現(xiàn)了教學(xué)理論具象化、教學(xué)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化,、教學(xué)行為數(shù)據(jù)化,、教師評價精準(zhǔn)化，全面促進(jìn)大數(shù)據(jù),、人工智能等新興技術(shù)與高等教育教學(xué)的深度融合,。此次案例的成功入選，不僅是對我校在人工智能與高等教育融合創(chuàng)新領(lǐng)域所取得顯著成果的肯定,，更是對我校貫徹國家戰(zhàn)略,、積極探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型道路的充分認(rèn)可,，學(xué)校將以此為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)人工智能在教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用,，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量開辟新的路徑,。

（審讀人：吳紹靖）