編者按：8月15日,，《中國高等教育》2023年第15/16期刊發(fā)校黨委書記夏立新文章《辦好人民滿意的師范大學(xué) 服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)》,，現(xiàn)全文轉(zhuǎn)載如下：

辦好人民滿意的師范大學(xué) 服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)

文/夏立新

開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育對推動(dòng)全黨深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”具有重大意義,，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重大舉措,、加快建設(shè)教育強(qiáng)國的迫切需要,、推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署，也為辦好人民滿意的教育注入了強(qiáng)大的精神力量,。

師范大學(xué)是培養(yǎng)教師的主陣地,，是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要陣地。以主題教育為契機(jī),，加快辦好人民滿意的師范大學(xué),，為建設(shè)教育強(qiáng)國、走好中國式現(xiàn)代化新征程提供高素質(zhì)人才支撐,，正當(dāng)其時(shí),。華中師范大學(xué)全面深入學(xué)思想、堅(jiān)持不懈強(qiáng)黨性,、躬身篤行重實(shí)踐,、發(fā)揮優(yōu)勢建新功，主題教育讓全校干部師生接受思想淬煉和精神洗禮,、錘煉過硬政治品格,、強(qiáng)化始終對黨忠誠，成為辦好人民滿意的師范大學(xué),、服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐,，加快建設(shè)教師教育領(lǐng)先的世界一流大學(xué)，寫好“強(qiáng)國建設(shè),，教育何為”的“華師答卷”,。

全面深入學(xué)思想，堅(jiān)定不移踐行“兩個(gè)維護(hù)”

開展主題教育,，就是要全面深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,，大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，在深學(xué)細(xì)照篤行中提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念,、升華覺悟境界,、增強(qiáng)能力本領(lǐng)，夯實(shí)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”,、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想根基,。

高等教育承載著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的重任。教育者必先受教育,，學(xué)好黨的創(chuàng)新理論才能保持政治上的成熟,、政治上的堅(jiān)定。高校應(yīng)以開展主題教育為契機(jī),，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng),，弘揚(yáng)偉大建黨精神,，切實(shí)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，教育廣大師生要聽黨話,、跟黨走,，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為黨育人,、為國育才,，為服務(wù)中華民族偉大復(fù)興、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量,。

華中師范大學(xué)堅(jiān)持“思想引領(lǐng),，學(xué)習(xí)在先”，采取個(gè)人自學(xué),、集中研討,、專題培訓(xùn)、講專題黨課等理論學(xué)習(xí)形式,，引導(dǎo)師生全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系,、核心要義、實(shí)踐要求,，力爭學(xué)得全,、悟得深、用得活,，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手,。創(chuàng)設(shè)全體黨員原原本本學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)“第一議題”學(xué),、理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué),、專題讀書班全面系統(tǒng)學(xué),、黨支部交流分享學(xué)、帶著問題實(shí)踐學(xué),、創(chuàng)新開展主題聯(lián)學(xué),、深刻對照述學(xué)等“八學(xué)”模式，書記領(lǐng)學(xué),、專家導(dǎo)學(xué),、干部聯(lián)學(xué)、師生齊學(xué)蔚然成風(fēng),。圍繞一流大學(xué)建設(shè),、中國式現(xiàn)代化等主題,，邀請中國工程院院士,、國家教學(xué)名師等作專題報(bào)告。參加師范院校領(lǐng)導(dǎo)班子讀書班聯(lián)學(xué)活動(dòng),，共同探討中國式現(xiàn)代化的師范大學(xué)使命擔(dān)當(dāng),。校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)分享學(xué)習(xí)體會,，暢談工作思路,，研討服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)的“華師之策”。

堅(jiān)持不懈強(qiáng)黨性,，保持共產(chǎn)黨人的政治本色

強(qiáng)黨性是保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,、純潔性的必然要求。一個(gè)人的黨性修養(yǎng),、道德水平,，不會隨著黨齡工齡的增長而自然提高，也不會隨著職務(wù)的升遷而自然提高,，必須強(qiáng)化自我修煉,、自我約束、自我改造,。共產(chǎn)黨員要通過學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,，深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨人的政治品格、價(jià)值追求,、精神境界,、作風(fēng)操守，涵養(yǎng)政治定力,，練就政治慧眼,，恪守政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人,、老實(shí)人,。

高校擔(dān)負(fù)著為黨育人,、為國育才的重要職責(zé)，是“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這一建設(shè)教育強(qiáng)國的根本問題與核心課題的“答題者”。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，培養(yǎng)可擔(dān)大任的棟梁之材，是黨中央賦予高校的神圣使命,。作為教書育人,、科研創(chuàng)新的重要陣地，高校也面臨著各類社會思潮的沖擊,，必須加強(qiáng)和堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),，主動(dòng)捍衛(wèi)意識形態(tài)領(lǐng)域安全，為國家立心,、為民族立魂,。高校干部師生必須自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想改造主觀世界，深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想關(guān)于堅(jiān)定理想信念,、提升思想境界,、加強(qiáng)黨性鍛煉等一系列要求，確保共產(chǎn)黨人的政治本色不褪,、理想信念不失,、黨性修養(yǎng)不降。

華中師范大學(xué)在主題教育中引領(lǐng)全校干部師生深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,，不斷增強(qiáng)政治自覺,、思想自覺、行動(dòng)自覺,，不斷提高政治判斷力,、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,，堅(jiān)定踐行始終忠誠于黨,、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義的入黨誓言,，真心愛黨,、時(shí)刻憂黨、堅(jiān)定護(hù)黨,、全力興黨,。堅(jiān)持將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為黨性教育的首要內(nèi)容。校黨委理論學(xué)習(xí)中心組專題讀書班全面學(xué)習(xí)“習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述”等12個(gè)專題,，并建立領(lǐng)學(xué),、導(dǎo)學(xué),、研討等機(jī)制。全校35個(gè)分黨委（黨總支）組織師生圍繞以學(xué)鑄魂,、以學(xué)增智,、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的目標(biāo),，帶著初心學(xué),、帶著信念學(xué)、帶著使命學(xué),、帶著目標(biāo)學(xué),、帶著問題學(xué)，把學(xué)習(xí)研討同改進(jìn)自身思想相結(jié)合,，同筑牢共產(chǎn)黨員理想信念和價(jià)值追求相結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮,，真正做到干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng),、為民服務(wù)解難題,、清正廉潔做表率,。堅(jiān)持用好紅色資源上好黨性教育必修課。充分發(fā)揮惲代英廣場,、光未然廣場,、校史館、博物館,、西遷辦學(xué)地大理喜洲等校內(nèi)外紅色教育基地的育人作用,，引導(dǎo)師生深入了解學(xué)校踐行教育救國、教育報(bào)國,、教育強(qiáng)國的百廿征程,，傳承紅色基因，砥礪初心使命,。堅(jiān)持將黨性教育融入教育教學(xué),、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等各領(lǐng)域各環(huán)節(jié),。

躬身篤行重實(shí)踐,，推動(dòng)高校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

實(shí)踐沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境,。開展主題教育,，要求用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想改造客觀世界、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展,，觀察時(shí)代,、把握時(shí)代,、引領(lǐng)時(shí)代，積極識變應(yīng)變求變,，解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和黨的建設(shè)中存在的各種矛盾問題,，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，推動(dòng)中國式現(xiàn)代化取得新進(jìn)展新突破,。

高等教育不僅是衡量一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志,，還是服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)的重要支撐。黨的十八大以來,，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，我國高等教育事業(yè)取得了歷史性成就、發(fā)生了格局性變化,，在經(jīng)濟(jì)建設(shè),、社會發(fā)展、科技進(jìn)步,、民族振興中發(fā)揮了極端重要作用,。同時(shí)，高等教育自身也有著發(fā)展不平衡,、不充分等問題,，如何辦好人民滿意的大學(xué)、如何發(fā)揮高等教育龍頭作用助力教育強(qiáng)國建設(shè)成為新時(shí)代新征程上的重要“命題”,。要堅(jiān)持開門辦高等教育,，堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去,，在調(diào)查研究中問計(jì)于師生,、校友、社會人士,，用團(tuán)結(jié)奮斗,、干事創(chuàng)業(yè)賦能新發(fā)展，推動(dòng)教育強(qiáng)國建設(shè),。

華中師范大學(xué)將調(diào)查研究與辦實(shí)事解難題,、推動(dòng)發(fā)展緊密結(jié)合，廣大黨員,、干部撲下身子,、沉到一線接地氣，掌握真實(shí)情況和師生意見,、訴求,，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題,，在調(diào)查研究中轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),、增進(jìn)與師生的感情,，真正把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、促進(jìn)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng),。下足“繡花功夫”,，統(tǒng)籌調(diào)研安排。精心制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研方案,，校領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞“加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)”“學(xué)科交叉及平臺建設(shè)”等17個(gè)選題“領(lǐng)研”,，以推動(dòng)解決一批發(fā)展所需、改革所急,、民心所向的真問題,。全校263名中層干部跟進(jìn)調(diào)研318個(gè)選題，領(lǐng)辦一批實(shí)事,，實(shí)現(xiàn)“上下一盤棋”,。創(chuàng)新方式方法，拓展調(diào)研渠道,?！白叱鋈ァ焙汀坝M(jìn)來”相結(jié)合，校院兩級領(lǐng)導(dǎo)干部赴江蘇,、四川等多個(gè)省份廣泛聽取各方意見,，充分利用校外來訪、校地合作等契機(jī),，聽取政府部門,、高校,、用人單位等對學(xué)校改革發(fā)展的意見建議,。以“賽”促“調(diào)研”，舉行校園調(diào)研大賽,，深入學(xué)生群體問情問計(jì)問需,。注重利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段，用好網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷,、征求網(wǎng)民意見等形式,，提高調(diào)查研究科學(xué)性和效率。注重把“問題清單”轉(zhuǎn)化為“成效清單”,，把調(diào)研的過程轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作落實(shí),、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的過程。深入查找分析在貫徹新發(fā)展理念,、構(gòu)建新發(fā)展格局,、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中的問題及原因，著力圍繞學(xué)?！笆奈濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃提出的堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo),、教師教育創(chuàng)新發(fā)展,、新一輪學(xué)科建設(shè)、構(gòu)建“三全育人”“五育并舉”人才培養(yǎng)體系,、建設(shè)一流人才隊(duì)伍,、筑就高質(zhì)量科研創(chuàng)新體系、形成扎根中國大地的開放化辦學(xué)格局,、推動(dòng)高水平國際交流與合作,、培育新時(shí)代大學(xué)文化、推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化,、支撐保障體系優(yōu)化等方面,，解決好痛點(diǎn)難點(diǎn)問題。充分運(yùn)用破解復(fù)雜難題的“對策性”調(diào)研,、精準(zhǔn)解剖麻雀的“蹲點(diǎn)式”調(diào)研,、了解真情實(shí)況的“體驗(yàn)式”調(diào)研等多種調(diào)研方式，深化整治整改,，突出重點(diǎn)破難題,，聚精會神謀發(fā)展。

發(fā)揮優(yōu)勢建新功,，彰顯服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)“新作為”

新征程是充滿光榮和夢想的遠(yuǎn)征,，沒有捷徑，唯有實(shí)干,。要從習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量,，熟練掌握其中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法,、工作方法,，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平，凝心聚力促發(fā)展,，馳而不息抓落實(shí),，立足崗位作貢獻(xiàn)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績,。這一重要論述,，對在新時(shí)代新征程上“建新功”提出了更加明確的要求。

黨的二十大將教育,、科技,、人才一體部署，強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,、科技自立自強(qiáng),、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國,、人才強(qiáng)國”,。建設(shè)教育強(qiáng)國，龍頭是高等教育,。高校要以主題教育為抓手,，以加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科為重中之重,，統(tǒng)籌推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科,、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè),，瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求加快科研創(chuàng)新,，不斷提升原始創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，在教育強(qiáng)國建設(shè)中凸顯高等教育擔(dān)當(dāng)作為,。

華中師范大學(xué)堅(jiān)持面向建設(shè)教育強(qiáng)國,、人才強(qiáng)國、科技強(qiáng)國,、數(shù)字中國等國家重大戰(zhàn)略需求,，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，堅(jiān)守師范教育初心,，發(fā)揮“三大優(yōu)勢”，提升主題教育成效,，加快建設(shè)教師教育領(lǐng)先的世界一流大學(xué),，在教育強(qiáng)國建設(shè)中勇?lián)叭A師使命”、彰顯“華師作為”,。

發(fā)揮教師教育優(yōu)勢,，夯實(shí)教育強(qiáng)國建設(shè)的“人才基座”。強(qiáng)教必先強(qiáng)師,。構(gòu)建中國特色教師教育體系,，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，師范大學(xué)責(zé)無旁貸,。學(xué)校全面提高師范生自主培養(yǎng)質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)“新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃”,，實(shí)施師范生公費(fèi)教育,、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃、英才計(jì)劃、“優(yōu)師計(jì)劃”,，為國家培育新時(shí)代“四有”好老師,、大國良師的“后備軍”。建設(shè)國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地,、教育部名校長培養(yǎng)基地,、湖北省教師教育創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟，實(shí)施“人工智能+”師范生培養(yǎng)模式,，推進(jìn)卓越教師培養(yǎng),。擔(dān)任師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃院校組團(tuán)牽頭高校，助力中西部地區(qū)高等教育振興,。

發(fā)揮人文社會科學(xué)學(xué)科優(yōu)勢,，打造教育強(qiáng)國建設(shè)的“高端智庫”。加快政治學(xué),、教育學(xué),、中國語言文學(xué)等三個(gè)世界一流學(xué)科建設(shè)，在服務(wù)國家戰(zhàn)略和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求中打造標(biāo)志性學(xué)科高峰,。堅(jiān)持馬克思主義在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,，推進(jìn)人文學(xué)科、社會科學(xué)集群建設(shè),，提升全國重點(diǎn)馬院建設(shè)質(zhì)量,，牽頭建設(shè)湖北省大中小學(xué)思政課一體化共同體。推進(jìn)培育田野政治學(xué),、基層與地方治理,、現(xiàn)代漢語語法、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),、馬列文論與文學(xué)批評,、中國歷史上的國家與社會、中國近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與社會,、教育信息化變革與創(chuàng)新,、教育政策與治理、科學(xué)社會主義與21世紀(jì)馬克思主義等10個(gè)具有可持續(xù)性發(fā)展能力的高層次學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),，聚焦重大基礎(chǔ)理論問題,，對接國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,，組織開展持續(xù)性,、協(xié)同性、創(chuàng)新性研究,。重點(diǎn)加強(qiáng)教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程研究中心,、教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地（華中）,、信息化與基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、國家教育治理研究院等智庫建設(shè),，為教育強(qiáng)國建設(shè)提供高質(zhì)量咨政服務(wù),。

發(fā)揮教育數(shù)字化優(yōu)勢，走好教育強(qiáng)國建設(shè)的“數(shù)字之路”,。學(xué)校超前布局,、準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變,、主動(dòng)求變,，以“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、融合創(chuàng)新”為目標(biāo),，以數(shù)字化賦能教學(xué),、學(xué)習(xí)、研究,、管理,、服務(wù)，探索教育數(shù)字化“華師路徑”,，助力我國開辟教育發(fā)展新賽道,、塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢。構(gòu)建教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型新體系,，自主研發(fā)智能教學(xué)平臺“小雅”,，實(shí)施數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的個(gè)性化人才培養(yǎng)模式，并為全國15萬名教育工作者提供云端一體化智慧教學(xué)環(huán)境與服務(wù),。打造支撐數(shù)字化轉(zhuǎn)型的科研創(chuàng)新與服務(wù)新高地,，構(gòu)建UGBS協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，服務(wù)寧夏“互聯(lián)網(wǎng)+教育”國家級示范區(qū)和國家智慧教育示范區(qū)建設(shè),，開展國家智慧教育公共服務(wù)平臺跟蹤測評與應(yīng)用培訓(xùn),、中小學(xué)教師信息技術(shù)及數(shù)字素養(yǎng)能力培訓(xùn)，組織附校為中西部地區(qū)薄弱學(xué)?！霸贫怂秃谜n”,，以信息化手段促進(jìn)教育公平。以“數(shù)字華師”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),，探索現(xiàn)代大學(xué)管理與服務(wù)新模式,。構(gòu)建智慧運(yùn)行中心和數(shù)字駕駛艙，促進(jìn)學(xué)校決策科學(xué)化,、管理精細(xì)化,、服務(wù)高效化。

新征程擔(dān)當(dāng)新使命,，新思想引領(lǐng)新作為。華中師范大學(xué)將持續(xù)推進(jìn)主題教育走深走實(shí)走心，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)辦好人民滿意的師范大學(xué),，堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)國作出新的更大貢獻(xiàn),。

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