華大在線訊(記者 符廣昌 胡家嘉 王莊奕)40多年的教書歷程,,累計(jì)400萬(wàn)字的手寫教案,,最近,,我校物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院1978級(jí)校友,、中學(xué)物理特級(jí)教師程啟明老師全網(wǎng)刷屏。他的事跡被新華社,、人民日?qǐng)?bào),、央視新聞等多家主流媒體報(bào)道,,被贊為“活動(dòng)的物理教案博物館”,。3月22日下午,,物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、校友辦,、校史館相關(guān)負(fù)責(zé)人以及我校學(xué)生代表來到武漢市東湖中學(xué),,看望程啟明,向他表達(dá)問候和敬意,。

“看到校友們,,我感覺又回到了大學(xué)時(shí)光,,當(dāng)時(shí)我的老師和輔導(dǎo)員對(duì)我都非常愛護(hù)和關(guān)心,,一直到現(xiàn)在還難以忘懷,。”華師求學(xué)的時(shí)光給予程啟明很多寶貴的人生經(jīng)歷,。他回憶說,,在華師讀書的時(shí)候,正值剛剛恢復(fù)高考,,幾乎所有同學(xué)都非常認(rèn)真刻苦,。剛到華師的程啟明還不滿十六歲,受父親的影響,,選擇了教師的崗位,,就這樣堅(jiān)持了一生。

“華師給我?guī)淼暮芏?,不僅教給我知識(shí),,還教會(huì)我一種大愛?!背虇⒚鞲锌?,“在華師,不僅有老師們教給我知識(shí),,還有同學(xué)們教會(huì)我真誠(chéng)的愛,。那時(shí)候的老師和同學(xué)里,老,、中,、青三代都有,年齡差距大得很,。當(dāng)時(shí)那些大哥哥,、大姐姐們對(duì)我這個(gè)剛剛進(jìn)大學(xué)什么都不懂的小朋友,不管是生活還是學(xué)習(xí),,從各方面都給了我無微不至的關(guān)懷,。我覺得,是他們這樣的無私奉獻(xiàn),,教會(huì)了我如何用真心去愛護(hù)自己的學(xué)生,。我在后來工作和教育過程中傳承了他們的真心?!?/p>
1982年,,程啟明從我校物理系畢業(yè),先在湖北蘄春任教,,2001年調(diào)到武漢東湖中學(xué)任教至今,,期間獲得了國(guó)家,、省、市榮譽(yù)十多次,。在四十多年的教書時(shí)光里,,程啟明幾乎每個(gè)工作日都會(huì)早到學(xué)校,利用清晨梳理,、總結(jié)教學(xué),,撰寫教案。在他的辦公室里,,手寫教案本按年份順序整齊地碼滿了兩個(gè)牛皮紙箱,。


程啟明向華師捐贈(zèng)教案
程啟明每年都會(huì)更新教案。雖然教學(xué)內(nèi)容相同的,,但教學(xué)對(duì)象每年都不一樣,。“一個(gè)教案寫到頭,、一個(gè)教案用到底,、一輩子只用一個(gè)教案,那是不能適應(yīng)不同學(xué)生的需求變化的,。我們不斷地更新教案,,才能跟上時(shí)代發(fā)展的需要,才能更好地因材施教,?!睘榱吮苊庖恍┡R時(shí)性問題、臨時(shí)性任務(wù)拖慢教學(xué)進(jìn)度,,他常常至少提前三天備課,。他認(rèn)為,教書育人這個(gè)任務(wù)都是作為教師的根本,,準(zhǔn)備好教案是對(duì)教師上好課最基本的要求,,是要堅(jiān)持去做的。
從教40多年,,對(duì)于教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)程啟明都放在心上,。“堅(jiān)持當(dāng)老師,,其實(shí)沒有別的原因,,只是在堅(jiān)持做一件我很喜歡的事。我很喜歡教書,,而且我覺得和學(xué)生打打交道還是很有意思的,。教書是一件很有意義的事。再說,,我們教育事業(yè)如果從高處來說是為國(guó)家培養(yǎng)人才,,我們老師的責(zé)任實(shí)際上很重大,。我愿意做這個(gè)有意義的事情?!比ツ?,送走高三畢業(yè)班的程啟明也到了退休年齡,而面對(duì)民辦中學(xué)的高薪聘請(qǐng),,他表示自己很喜歡東湖中學(xué),,最終返聘繼續(xù)留在這里執(zhí)教,。

物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院公費(fèi)師范生及優(yōu)師計(jì)劃學(xué)生代表向程啟明求教
“我的教學(xué)基本功都是在華師物理學(xué)院錘煉的,,包括一手好字?!背虇⒚鞴膭?lì)華師青年學(xué)子在校期間一定要好好學(xué)習(xí),,練好教師的基本功。作為“職場(chǎng)老前輩”程啟明寄語(yǔ)即將走上三尺講臺(tái)的“未來教師”,,希望同學(xué)們要有終身從教的思想,,秉承愛國(guó)情懷,做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,,不斷更新知識(shí)體系,,更好地為黨育人、為國(guó)育才,。