華大在線訊（通訊員 代晴）2月25日，由長江教育研究院,、華中師范大學(xué)國家教育治理研究院聯(lián)合主辦的“2023長江教育論壇”在武漢舉行,。來自北京、湖北,、陜西,、江蘇、浙江,、廣東,、福建等省份的近百名專家學(xué)者就推進(jìn)教育、科技,、人才“三位一體”統(tǒng)籌布局,，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國,、人才強(qiáng)國進(jìn)行交流探討,。

陜西省政協(xié)副主席,、民進(jìn)中央副主席、民進(jìn)陜西省委會主委劉寬忍在致辭中表示,，黨的二十大報(bào)告提出“深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”,，這一新論斷立足全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略部署，遵循中國共產(chǎn)黨在治國理政中形成的對“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”“人才是第一資源”“創(chuàng)新是第一動力”的規(guī)律性研判,，將教育,、科技、人才共同提升到全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家之“支撐”的高度,，具有重要的指導(dǎo)意義與現(xiàn)實(shí)價(jià)值,。他認(rèn)為，推進(jìn)教育,、科技,、人才“三位一體”統(tǒng)籌布局必須堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮三者的協(xié)同效能,、堅(jiān)持以人民為中心,、深化改革開放。

副校長李鴻飛代表學(xué)校向線上,、線下出席本次論壇的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家表示歡迎。他表示,，黨的二十大報(bào)告首次將“教育,、科技、人才”進(jìn)行統(tǒng)籌安排,、一體部署,，有利于深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,。湖北長江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司黨委副書記、總裁畢華,，湖北省政府教育督導(dǎo)室副主任督學(xué),、湖北省教科院黨委書記、院長王文森發(fā)表致辭,。

全國人大常委會委員,、中國教育學(xué)會副會長、長江教育研究院院長,、華中師范大學(xué)國家教育治理研究院院長周洪宇,，國家教育咨詢委員會秘書長,、教育部原教育發(fā)展研究中心主任張力，中國教育科學(xué)研究院副院長馬陸亭,，第十四屆全國政協(xié)委員,、北京師范大學(xué)國家高端智庫教育國情調(diào)查中心主任張志勇，第十四屆全國政協(xié)委員,、民進(jìn)湖北省委會主委,、湖北省社會主義學(xué)院院長胡仲軍，第十四屆全國政協(xié)委員,、武漢市政協(xié)副主席,、武漢市教育局局長孟暉，第十四屆全國人大代表,、全國教書育人楷模馬丹等專家及代表委員圍繞“推進(jìn)教育,、科技、人才‘三位一體’統(tǒng)籌布局,，加快建設(shè)教育強(qiáng)國,、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國”進(jìn)行了深入研討,。

論壇發(fā)布了《中國教育政策建議書》（2023年版）,、《職業(yè)教育法（ 2022年修訂）解讀與研究》以及《中國教育黃皮書》（2023年版）等系列研究成果。

周洪宇在講話中表示,，在科技,、教育、人才三者中,，科技是關(guān)鍵,，人才是基礎(chǔ)，教育是根本,，沒有教育強(qiáng)國,，就不會有科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國,。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,，實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，需要深刻領(lǐng)會中央的戰(zhàn)略意圖,，切實(shí)看到教育,、科技、人才地位作用的極端重要性,，深刻把握教育作為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國重要支撐和基礎(chǔ)工程的特殊意義,、特殊價(jià)值。

他認(rèn)為，統(tǒng)籌教育科技人才“三位一體”布局,，要做到“三要”,。一要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，提升人才自主培養(yǎng)能力,。二要推動科技自立自強(qiáng),，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。三要增強(qiáng)人才引領(lǐng)驅(qū)動,，做好育才引智用人,。他就社會上熱議的ChatGPT為例，分析了ChatGPT對教育生態(tài)的沖擊及應(yīng)對策略,。他呼吁,，與會專家學(xué)者，特別是全國人大代表,、全國政協(xié)委員通過對二十大報(bào)告關(guān)于教育、科技,、人才“三位一體”統(tǒng)籌布局背景和重大意義的學(xué)習(xí),，通過本次論壇聚焦主題，把思想認(rèn)識轉(zhuǎn)化為真抓實(shí)干的動能和效能,，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國科技強(qiáng)國人才強(qiáng)國積極建言獻(xiàn)策,。

長江教育論壇是長江教育研究院與華中師范大學(xué)國家教育治理研究院著力打造的傳統(tǒng)特色品牌之一，每年二,、三月份通過舉辦論壇,、組織研究、發(fā)布成果,，把各方意見通過兩會建議,、提案、議案的方式反映給全國人大,、全國政協(xié),，并轉(zhuǎn)國家有關(guān)部門推動中國教育的改革與發(fā)展。經(jīng)過十多年的發(fā)展,，該論壇已經(jīng)成為國內(nèi)最具影響力的教育改革論壇之一,。

（審讀人：申國昌）