華大在線訊（記者 郝日虹 通訊員 朱強(qiáng) 宋智勇）11月13日至22日,，受教育部教育質(zhì)量評估中心委派,，以華東師范大學(xué)中文系黨委書記呂志峰教授為認(rèn)證組長的專家組，通過查閱資料,、聽課看課,、座談訪談和內(nèi)部交流等多種形式,，對我校漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)開展了為期10天的師范類專業(yè)三級認(rèn)證線上考查。

11月21日,，認(rèn)證專家組見面會在行政樓二樓會議室舉行,。認(rèn)證專家組全體成員、校長郝芳華,、副校長彭雙階出席,。學(xué)校文學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、專業(yè)負(fù)責(zé)人,、教師代表以及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參會,。

郝芳華代表學(xué)校黨委行政向各位專家表示歡迎，介紹了我校師范類專業(yè)認(rèn)證工作的建設(shè)情況和教師教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,。她表示,，學(xué)校始終堅守師范定位，堅守教師教育主業(yè),，長期的教師教育積累和近些年全面實施的教育教學(xué)信息化改革實踐,，為深入推進(jìn)卓越中學(xué)教師培養(yǎng)奠定了雄厚基礎(chǔ)。學(xué)校高度重視師范類專業(yè)認(rèn)證建設(shè)工作,，將其作為提升師范專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手,。下一步，學(xué)校將全面貫徹黨的教育方針,，深入貫徹落實黨的二十大精神,，主動適應(yīng)教育現(xiàn)代化對新時代教師隊伍建設(shè)的新要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律,，落實立德樹人根本任務(wù),，對標(biāo)師范專業(yè)認(rèn)證要求，堅持學(xué)生中心,、產(chǎn)出導(dǎo)向和質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),，全面深化教師教育改革，繼續(xù)彰顯教師教育特色,，努力建設(shè)教師教育領(lǐng)先的世界一流大學(xué),。

文學(xué)院主要負(fù)責(zé)人從培養(yǎng)目標(biāo)、思政引領(lǐng)、綜合育人,、教學(xué)教研,、實踐實訓(xùn)、持續(xù)改進(jìn)六個方面,，對漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)的自評報告做補(bǔ)充說明,。文學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人為認(rèn)證組專家展示了“云上中文”教學(xué)科研數(shù)字化資源平臺。文學(xué)院及職能部門負(fù)責(zé)人接受了專家組現(xiàn)場質(zhì)詢,。

11月22日,，認(rèn)證專家反饋會在行政樓二樓會議室舉行。認(rèn)證專家組全體成員,、校黨委書記趙凌云,、副校長彭雙階出席。學(xué)校文學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子,、專業(yè)負(fù)責(zé)人,、教師代表以及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參會。

呂志峰代表專家組介紹了此次線上考查的基本情況,，對我校漢語言文學(xué)師范類專業(yè)人才培養(yǎng)的自評自建和考查準(zhǔn)備工作給予了充分肯定,，并代表專家組圍繞第二級認(rèn)證持續(xù)改進(jìn)情況、第三級認(rèn)證進(jìn)階要求達(dá)成情況和示范性教學(xué)改革案例發(fā)表整體反饋意見,。專家組成員分別圍繞漢語言文學(xué)師范類師范專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),、畢業(yè)要求、課程與教學(xué),、合作與實踐,、質(zhì)量保障等指標(biāo)以及持續(xù)改進(jìn)工作和教育教學(xué)改革案例，提出了中肯的意見和建議,。

針對專家組提出的問題和建議,，文學(xué)院負(fù)責(zé)人表示將明確整改目標(biāo)和努力方向，嚴(yán)格對照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),，分門別類地進(jìn)行梳理,，立行立改，全面落實,，不斷提高漢語言文學(xué)師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

趙凌云在發(fā)言講話中指出，認(rèn)證專家組提出的反饋意見和建議非常精準(zhǔn),，嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn),、客觀中肯，具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性,，符合專業(yè)實際,，學(xué)校完全接受專家組反饋意見,。前不久，黨的二十大勝利召開,，開啟了中國式現(xiàn)代化建設(shè)的新征程。學(xué)校將以此次考查和整改為契機(jī),，推進(jìn)實施我校剛剛研究制訂出臺的《新時代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計劃實施方案》,，全面提高師范人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，構(gòu)建學(xué)校,、學(xué)院,、專業(yè)三級共創(chuàng)共建格局。學(xué)校及相關(guān)部門要擔(dān)當(dāng)專業(yè)建設(shè)的主導(dǎo)責(zé)任,，在專業(yè)辦學(xué)方向,、育人標(biāo)準(zhǔn)、拓展外部協(xié)同等方面增強(qiáng)保障,；學(xué)院要擔(dān)當(dāng)專業(yè)建設(shè)的主體責(zé)任,，進(jìn)一步優(yōu)化育人目標(biāo)、評價體系,、培養(yǎng)體系,、質(zhì)量監(jiān)督保障體系等；專業(yè)團(tuán)隊要擔(dān)當(dāng)改進(jìn)和建設(shè)的落實責(zé)任,，根據(jù)學(xué)校部署和學(xué)院安排,，在學(xué)生發(fā)展、隊伍建設(shè),、課程建設(shè),、實習(xí)實訓(xùn)等方面下大功夫，努力擔(dān)當(dāng)新時代師范大學(xué)的使命,，把我校師范類專業(yè)建好,、建優(yōu)、建強(qiáng),。

（審讀人：胡中波）